中青报·中青网记者潘志贤 实习生石静怡 武彭钰
四月河南，书香氤氲。从千年古都洛阳到三川交汇周口，从天地之中郑州再到中原大地各处，一场以“青春”之名、以“书香”为约的阅读盛宴正在次第展开。
2026年4月，在第三十一个世界读书日来临之际，“青春年少好读书”河南省青少年新时代悦读示范交流系列活动，先后在洛阳、周口、郑州三地精彩绽放。活动以“以天下为己任，为强国而读书”为主题，引导广大青少年在品读经典中坚定理想信念，在传承文脉中彰显青春担当。
字里行间寻根脉，木船之上话担当
四月的郑州大学校园，绿意葱茏，书香与文脉在春风中交织。一场别开生面的“行走式”悦读活动，在郑州大学拉开序幕。
与常规读书活动不同，郑州站将阅读场景搬进了中华汉字文化园，以“仓颉造字”雕塑为起点，沿甲骨立石、互动魔屏一路穿行，最终抵达眉湖之上那艘名为“渡”的木船。
“汉字是水，书籍是舟。”在沉浸式游园环节，讲解员李邦带领青年学子重温关于文化传承的重要嘱托。4月22日，在“甲骨立石”前，大家驻足凝望，讲解员选取与“书”“舟”“水”等相关的甲骨文字形，现场拆解字理，讲述古人造字中蕴含的教育观与世界观。从象形的“册”到会意的“典”，一个个古老字符仿佛被唤醒，向青年们诉说着先贤在文字创制中凝聚的民族智慧。
木船之上，清风徐来，水面微波荡漾。这艘被命名为“渡”的木船，蕴含着“有教无类、立德树人”的深厚教育理念。青年学子与领读人围坐一堂，一场面对面的倾心领学就此展开。
以李守奎、王永昌所著《说解汉字一百五十讲》为切入点，“青春领读人”齐航福从“红”字的造字本义讲起——“红”从“工”，本意为精工细作的红色丝织品，后引申为革命的颜色、信仰的底色。2026年正值中国共产党成立105周年、中国工农红军长征胜利90周年，这一讲解将红色基因与汉字文明有机结合，从汉字构形、字形演变到文化意蕴，循着中华古文字绵延不绝的文明根脉，深刻阐释了“以字载道、以文传心”的时代价值。
郑州大学第二十四届研究生支教团成员王颢翔也参与了本次悦读活动。今年九月，他将远赴西藏支教。行走在甲骨立石之间，他感慨地说：“以前只是粗略知道甲骨文大概长什么样，今天对它的构成和现在汉字的联系认识更深刻了。”在他看来，这些古老的文字不仅仅是文化的符号，更是未来支教课堂上最生动的教材，“能把中国文化融入教学，对培养孩子的民族认同、文化自信很有益。”
活动最后，一场温暖的公益读书行动在木船上发起。研究生支教团成员们郑重接过师生捐赠的书籍与阅读推荐语，这些满载着祝福的精神食粮，将定向送往乡村支教帮扶点。让“渡”的精神跨越山海，渡人渡己，为乡村孩子送去阅读的温暖与希望。
从汉字文化园到木船“渡”，从甲骨文的古老智慧到红色基因的时代传承，郑州站以“字”为媒、以“书”为舟，让青年在行走与对话中完成了文化自信的再确认与使命担当的再出发。
诗都风华映青春，古今交融启新程
如果说郑州站是一场寻根溯源的文化漫步，那么洛阳站便是一曲激荡人心的青春咏叹。
青年学子们走进中国道路体验中心，在实践研学中感悟思想伟力，于行走中读懂中国。铿锵有力的河洛大鼓声响起时，青年学子们以传统曲艺形式演绎《青年说》，古老的非遗艺术与当代青年的昂扬风貌在此刻完美交融。
洛阳站的最大特色，在于“青春领读人”与“青春跟读人”的结对共读。活动设置“微光如炬 向阳而行”“智创未来 逐梦星辰”“青蓝相继 共育芳华”“青春许国 不负韶华”四个篇章，将阅读与人生选择、科技报国、文化传承、卫国戍边等青春命题深度绑定。
在“微光如炬 向阳而行”篇章，龙门石窟保护研究员马朝龙结合《龙门百问》分享数十年扎根文保的初心坚守；河南科技大学“最美大学生”姚开元从《平凡的世界》中读懂了父辈的坚韧与担当。
“智创未来 逐梦星辰”篇章中，青年学者宋晓娜以《国之脊梁》为引讲述科技报国路；河南省“大学生党员标兵”马帅宇受《繁星·追梦》感召投身材料科研，为大国重器贡献青春智慧。
“青蓝相继 共育芳华”篇章直面青年成长困惑，河南科技大学“十佳辅导员”曹君娴以《青年如何挑大梁》破题“躺不平、卷不动”的现实困境；河南省“大学生党员标兵”高奥鹏则从《也是冬天，也是春天》中走出迷茫，斩获专业第一后奔赴山区支教。
“青春许国 不负韶华”篇章将活动推向高潮——著名作家、洛阳市文学院院长王小朋以《国色：古诗词里的洛阳》带领青年泛舟诗河，从李白的乡愁到杜甫的家国情怀，让青年在平仄韵律间触摸文脉温度；河南省三好学生、卫国戍边青年代表吴志攀通过《苦难辉煌》读懂“历尽苦难，方得辉煌”，以服役期间零失误、抗洪一线的实际行动，诠释“青春许国”的铮铮誓言。
从思政行走的实践感悟，到河洛大鼓的非遗新唱；从四个篇章的深度共读，到互动体验的鲜活触摸——洛阳站用一场古今交融的阅读盛宴证明：读书从来不是孤立的静默，而是与时代同频共振的青春对话。
三川大地书香浓，基层一线见担当
4月21日下午，2026年“青春年少好读书”河南省青少年新时代悦读示范交流周口站活动在清越悠远的古筝与《千字文》诵读合奏中温情启幕。周口站的活动关键词是“扎根”——让阅读走出书斋，沉入泥土，在基层一线绽放出最质朴而坚韧的力量。
中央文明办“文明之声传讲人”王腾霄作为“青春领读人”，以“在读书这件事上花点时间”为题，从《老子》的哲思到《少年中国说》的呐喊，引经据典、深入浅出，点燃了现场260余名青少年的阅读热情。周口市古琴非遗青年传承人与少年儿童代表的《千字文》合奏，让千年文脉在弦歌与书声中交汇；周口师范学院青年学子带来的红色书本剧《最可爱的人》，则以沉浸式演绎再现英雄故事，让红色基因在青春的舞台上薪火相传。
而最打动人的，是三位“青春跟读人”的真实故事：
李海丽，一位从母亲成长为公益读书人的创业者。她以《终身学习》为引，用“我有啥、我要啥、我缺啥、我凭啥”四问，引导迷茫的女儿完成从学生到职场人的思维转变。此后，她创办的周知信书院读书会，已汇聚1287位书友，累计开展128场公益活动，“让终身学习成为更多人的生活方式”。
苏军磊，商水县苏坡村农家书屋管理员。他让一度“沉睡”的书屋焕发生机——改善环境、办“流动书摊”、设“阅读存折”，把书送到田间地头。他管理的书屋2023年获评“全国最美农家书屋”，累计开展读书活动200余场，覆盖2万余人次，用书香改变了乡村风气。
樊淼雨，一名西部计划志愿者。她受《习近平与大学生朋友们》感召，选择扎根基层，在西华县服务党建一线，用实干“把论文写在祖国大地上”。从困惑到坚定，从青涩到成熟，她的故事诠释了“青春许国”的铮铮誓言。
正如活动所倡导的——“让阅读走出书斋，沉入泥土”，周口站用一个个鲜活的故事证明：阅读的力量，可以在乡村生根，可以在基层发芽，可以在每一个普通人身上绽放。
